Педагогика и методика
заглавие: FRESH IDEAS IN ELT
година: 2003
ISBN: 954-07-1836-8
цена:
10 лв.
Книгата "Нови идеи в обучението по английски език" е предназначена за широк кръг от професионалисти - преподаватели по английски език, автори на учебни системи, организатори на езикови курсове и специалисти в областта на образованието. В нея се анализират езиковите потребности на българите, изучаващи английски език при новите реалности, и се предлага комплексен модел за преподаване на английския език, насочен към интензификация на учебния процес. Разглеждат се такива важни въпроси, като свързаното преподаване на лексика и граматика, изграждането на лексикална и граматична компетентност, засилване на мотивацията на обучаваните, самоподготовката, ролята на учителя и др. Предлага се богат ресурс от идеи, техники на преподаване, практически примери и упражнения, проверени и доказали своята ефективност. Отвореният характер на модела позволява по-нататъшното му обогатяване с идеи от самите читатели.
заглавие: Университетски курс по ранно чуждоезиково обучение
година: 2008
ISBN: 978-954-07-2794-3
цена:
20 лв.
Чуждият език има естествено място в живота на българското дете. Това е ново развитие. То се определя от процеса на глобализация и от факта, че България е вече дефакто част от обединена Европа. На международно равнище езиковата политика се определя от принципа за езиковото разнообразие - езиците са равнопоставени и всички езици са еднакво ценни. Тази идеология води до необходимостта от групов мултилинг-вализъм и индивидуален плурилингвализъм. Последното качество се приема за една от определящите черти на европейското гражданство.
заглавие: Ttree Programs in One Classoom
година: 2002
ISBN: 954-9536-66-1
цена:
5 лв.
Several weeks ago, searching through a drawer, I came upon an old notebook of my son's, who is now in his first year at university. For me, as for many other parents, such notebooks have a special sentimental value and usually fill me with a nostalgia about a past that will never come back.
заглавие: Медицинска педагогика
година: 2010
ISBN: 978-954-490-108-0
цена:
20 лв.
Учебната дисциплина „Медицинска педагогика" е интердисциплинарна по своя характер. Тя обединява знания от различни области на обществото и научното познание - педагогика, психология, социална медицина, промоция на общественото здраве, андрагогия, възрастова и експериментална психология и т.н. Този факт рефлектира адекватно и при научните интереси, изявите и дейността на авторите на настоящия учебник.
заглавие: Интервюто като метод за назначаване на учители на работа
година: 2009
ISBN: 978-954-423-548-2
цена:
11.5 лв.
Изборът на подходящ начин за назначаване на учители в българското средно общообразователно училище е съществен и все още законово нерешен еднозначно въпрос. Той е един от приоритетите на научната област „управление на образованието" в системата от науки за образованието (педагогическата наука).
заглавие: Интернет в обучението по история
година: 2007
ISBN: 978-954-326-050-8
цена:
14 лв.
Книгата, която е пред вас съдържа 3 проекта, специално разработени за обучението по история в гимназиален етап.Те са предвидени за изпълнение от учениците в часовете за задължителна подготовка или ЗИП и СИП и включват тяхното пълно ресурсно и дидактическо обезпечаване.
заглавие: Готовност за обучение в училище
година: 2005
ISBN: 954-326-023-0
цена:
8 лв.
Монографията представя тест за оценка на когнитивни аспекти на готовността за обучение в училище. Книгата е предназначена за специалисти, занимаващи се с психологическата диагностика и оценка на развитието (в сферата на практическата психология и научните изследвания).
заглавие: Кохлеарна имплантация в детска възраст
година: 2009
ISBN: 978-954-326-088-1
цена:
16 лв.
Кохлеарната имплантация (КИ ) в нашата страна вече има своя история, въпреки че все още тя представлява едно предизвикателство за всички пециалисти, които вземат участие на различните етапи от интервенцията.
заглавие: Съвременното историческо образование - отговори на новите предизвикателства
година: 2007
ISBN: 978-954-07-2552-9
цена:
23 лв.
"Да намерим въпросите, за да предложим най-адекватните им отговори."
Мотото на това изследване насочва повече към разбирането, че конструктивни идеи за разрешаване на нови проблеми в историческото образование се пораждат вследствие от много задълбочено декодиране на своеобразието на времето, в което живеем. В десетилетия на значими социални, политически и ценностни трансформации в света и в България, които определят различни начини на осмисляне на историческия опит, историческото образование е изправено пред нов тип изпитания, за които няма аналози и поради това липсват напълно използваеми модели на решения.
заглавие: Методика на обучанието по история
година: 2006
ISBN: 954-9536-32-7
цена:
17 лв.
В книгата:
съвременен поглед към българските традиции в историческото образование и в гражданското учение; теоретичните основи на образователните изисквания и новите учебни програми по история;
потенциалът на учебния предмет история за гражданско образование;
на локализация, за работа с писмени исторически текстове, за четене и интерпретация на изображения; системата от писмени работи по история; рационални техники на учене;
технология на съставяне на тестове за оценка на резултатите от обучението по история.