Психология на творчеството
автор: Любен Десев, Салех Брик, Никола Десев
заглавие: Психология на творчеството
Подзаглавие: Теоретични проблеми, емпирично изследване, креативни задачи
година: 2011
ISBN: 978-954-326-133-8
Издател: Парадигма
цена:
20 лв.
Транспортните разходи са за сметка на клиента
ПРЕДГОВОР ....................................................................................................17
Първа част
ТЕОРЕТИЧНИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ
Глава I. ВЪВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЯТА НА ТВОРЧЕСТВОТО .......................23
1. Проблемът за творчеството и изследването му в психологията ...................... 23
2. Природа и социален субект на креативна дейност, творчество в широк
и в тесен смисъл на думата ................................................................................. 36
3. Човешкото творчество като сложен системен обект на изследване,
предмет и задачи на креативната психология ................................................... 41
4. Принципи, източници и методи за изследване в психологията
на творчеството .................................................................................................... 48
5. Същност, разновидности и равнища на творчеството ..................................... 58
6. Понятие за креативност (и близки, сродни с него понятия) ............................ 78
7. Значение на креативната психология, творчеството и проблемът
за Q-фактора в обществото ................................................................................. 91
Глава II. ПОДХОДИ КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО НА КРЕАТИВНОСТТА
И ОСНОВНИ СВЕТОГЛЕДНИ ОРИЕНТАЦИИ ..................................................97
1. Мистичен подход ................................................................................................. 97
2. Прагматичен подход ............................................................................................ 99
3. Психодинамичен подход ................................................................................... 100
4. Психометричен подход ...................................................................................... 103
5. Когнитивен подход ............................................................................................ 105
6. Социално-личностен подход ............................................................................ 108
7. Интеграционен и синергетичен подход ........................................................... 110
8. Основни светогледни ориентации в схващанията за творчеството .............. 115
Глава III. СИНЕРГЕТИКА И СИНЕРГЕТИЧНА ПАРАДИГМА
В ПСИХОЛОГИЯТА НА ТВОРЧЕСТВОТО.........................................123
1. Възникване, същност и развитие на синергетиката ....................................... 123
2. Основни понятия и категории .......................................................................... 135
3. Синергетична парадигма и нейни особености ................................................ 148
4. Синергетични принципи и правила ................................................................ 153
5. Творчеството в духа на синергетичната парадигма ........................................ 159
Глава IV. ТВОРЕЦЪТ, НЕГОВАТА СРЕДА И ВЪТРЕШНИЯТ МУ СВЯТ ...........171
1. Личността, Аз-ът и безсмъртието на твореца ................................................. 172
2. Емоционален свят и мотивация на субекта на креативната дейност ............ 186
3. Творчески способности и фактори за развитието им ..................................... 195
4. Креативни психически състояния .................................................................... 204
5. Творческа среда и условия на средата ............................................................. 209
Глава V. КРЕАТИВНА ДЕйНОСТ, ПРОЦЕС И ПРОЗУКТ НА ДЕЙНОСТТА ......221
1. Обща характеристика на креативната дейност ............................................... 221
2. Креативен процес и модели на процеса .......................................................... 224
3. Инсайт (и интуиция) в процеса на креативната дейност ............................... 237
4. Когнитивна структура и механизми на творческата дейност ........................ 241
5. Продукт на креативната дейност, негови особености и критерии
за оценката му .................................................................................................... 248
Втора част
МОТИВАЦИЯ ЗА ПОСТИЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ
НА УЧЕНИЦИТЕ В IХ-ХII КЛАС (Емпирично изследване)
Глава VI. МОТИВАцИЯ И КРЕАТИВНОСТ – ТЕОРЕТИЧНА РАМКА
НА ИЗСЛЕДВАНЕТО ......................................................................................259
1. Възникване на проблема за съотношението между мотивация
и креативност ..................................................................................................... 259
2. Вътрешна и външна мотивация за творческа дейност ................................... 263
3. Мотивация за постижение и други личностни фактори ................................ 274
4. Творческо мислене и проблеми на креативния ученик .................................. 284
Глава VII. ПОСТАНОВКА И МЕТОДИКА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО .......................287
1. Главна цел и обект на изследването ................................................................. 290
2. Задачи на изследването и хипотези .................................................................. 292
3. Методически инструментариум ....................................................................... 293
Глава VIII. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
ОТ ИЗСЛЕДВАНЕТО ......................................................................................305
1. Различия в мотивацията за постижение на учениците в ІХ-ХІІ клас
в зависимост от пол, клас, вид училище и възраст ........................................ 305
2. Различия в творческото мислене на учениците в ІХ-ХІІ клас
в зависимост от пол, клас, вид училище и възраст. ........................................ 312
3. Корелации между творческото мислене и мотивацията за постижение
на учениците в ІХ-ХІІ клас и влияние на фактора възраст (и клас)
върху тях. ............................................................................................................ 319
Трета част
КРЕАТИВНИ ЗАДАЧИ
Задачи-приказки ....................................................................................................... 333
Кратки задачи .......................................................................................................... 359
Отговори: .................................................................................................................. 374
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..............................................................................................391
МИСЛИ И АфОРИЗМИ ЗА ТВОРЧЕСТВОТО ...................................................401
ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................403
ПРИЛОЖЕНИЯ .............................................................................................439
[затвори съдържанието]
Първа част
ТЕОРЕТИЧНИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ
Глава I. ВЪВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЯТА НА ТВОРЧЕСТВОТО .......................23
1. Проблемът за творчеството и изследването му в психологията ...................... 23
2. Природа и социален субект на креативна дейност, творчество в широк
и в тесен смисъл на думата ................................................................................. 36
3. Човешкото творчество като сложен системен обект на изследване,
предмет и задачи на креативната психология ................................................... 41
4. Принципи, източници и методи за изследване в психологията
на творчеството .................................................................................................... 48
5. Същност, разновидности и равнища на творчеството ..................................... 58
6. Понятие за креативност (и близки, сродни с него понятия) ............................ 78
7. Значение на креативната психология, творчеството и проблемът
за Q-фактора в обществото ................................................................................. 91
Глава II. ПОДХОДИ КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО НА КРЕАТИВНОСТТА
И ОСНОВНИ СВЕТОГЛЕДНИ ОРИЕНТАЦИИ ..................................................97
1. Мистичен подход ................................................................................................. 97
2. Прагматичен подход ............................................................................................ 99
3. Психодинамичен подход ................................................................................... 100
4. Психометричен подход ...................................................................................... 103
5. Когнитивен подход ............................................................................................ 105
6. Социално-личностен подход ............................................................................ 108
7. Интеграционен и синергетичен подход ........................................................... 110
8. Основни светогледни ориентации в схващанията за творчеството .............. 115
Глава III. СИНЕРГЕТИКА И СИНЕРГЕТИЧНА ПАРАДИГМА
В ПСИХОЛОГИЯТА НА ТВОРЧЕСТВОТО.........................................123
1. Възникване, същност и развитие на синергетиката ....................................... 123
2. Основни понятия и категории .......................................................................... 135
3. Синергетична парадигма и нейни особености ................................................ 148
4. Синергетични принципи и правила ................................................................ 153
5. Творчеството в духа на синергетичната парадигма ........................................ 159
Глава IV. ТВОРЕЦЪТ, НЕГОВАТА СРЕДА И ВЪТРЕШНИЯТ МУ СВЯТ ...........171
1. Личността, Аз-ът и безсмъртието на твореца ................................................. 172
2. Емоционален свят и мотивация на субекта на креативната дейност ............ 186
3. Творчески способности и фактори за развитието им ..................................... 195
4. Креативни психически състояния .................................................................... 204
5. Творческа среда и условия на средата ............................................................. 209
Глава V. КРЕАТИВНА ДЕйНОСТ, ПРОЦЕС И ПРОЗУКТ НА ДЕЙНОСТТА ......221
1. Обща характеристика на креативната дейност ............................................... 221
2. Креативен процес и модели на процеса .......................................................... 224
3. Инсайт (и интуиция) в процеса на креативната дейност ............................... 237
4. Когнитивна структура и механизми на творческата дейност ........................ 241
5. Продукт на креативната дейност, негови особености и критерии
за оценката му .................................................................................................... 248
Втора част
МОТИВАЦИЯ ЗА ПОСТИЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ
НА УЧЕНИЦИТЕ В IХ-ХII КЛАС (Емпирично изследване)
Глава VI. МОТИВАцИЯ И КРЕАТИВНОСТ – ТЕОРЕТИЧНА РАМКА
НА ИЗСЛЕДВАНЕТО ......................................................................................259
1. Възникване на проблема за съотношението между мотивация
и креативност ..................................................................................................... 259
2. Вътрешна и външна мотивация за творческа дейност ................................... 263
3. Мотивация за постижение и други личностни фактори ................................ 274
4. Творческо мислене и проблеми на креативния ученик .................................. 284
Глава VII. ПОСТАНОВКА И МЕТОДИКА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО .......................287
1. Главна цел и обект на изследването ................................................................. 290
2. Задачи на изследването и хипотези .................................................................. 292
3. Методически инструментариум ....................................................................... 293
Глава VIII. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
ОТ ИЗСЛЕДВАНЕТО ......................................................................................305
1. Различия в мотивацията за постижение на учениците в ІХ-ХІІ клас
в зависимост от пол, клас, вид училище и възраст ........................................ 305
2. Различия в творческото мислене на учениците в ІХ-ХІІ клас
в зависимост от пол, клас, вид училище и възраст. ........................................ 312
3. Корелации между творческото мислене и мотивацията за постижение
на учениците в ІХ-ХІІ клас и влияние на фактора възраст (и клас)
върху тях. ............................................................................................................ 319
Трета част
КРЕАТИВНИ ЗАДАЧИ
Задачи-приказки ....................................................................................................... 333
Кратки задачи .......................................................................................................... 359
Отговори: .................................................................................................................. 374
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..............................................................................................391
МИСЛИ И АфОРИЗМИ ЗА ТВОРЧЕСТВОТО ...................................................401
ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................403
ПРИЛОЖЕНИЯ .............................................................................................439
[затвори съдържанието]