Нарушения на речта
автор: Жан-Марк Кремер
заглавие: Нарушения на речта
Подзаглавие:
година: 2010
ISBN: 978-954-9458-12-1
Издател: Логопедичен център "Ромел" - ООД
цена:
20 лв.
Транспортните разходи са за сметка на клиента
Още повече, както добре подсказва и самото й заглавие, тя представлява сбор от простички отговори на едни от най-често срещаните въпроси, които всеки родител, всеки човек на средна възраст, всеки педагог или дори лекар, могат да си зададат, ако им се наложи един ден да се сблъскат с подобни тревоги или трудности, свързани с някоя от патологиите на гласа или на устната или писмена реч.
Тези въпроси логопедите ги чуват всеки ден в професионалната си практика; задават си ги както млади родители, така и учители, възпитатели, социални работници, професионалисти в здравната система и всички онези, чиято работа е свързана с грижи към бебета, деца, подрастващи, дори към лица в зряла възраст или вече възрастни хора.
Отговорите, представени в тази книга, могат да бъдат само частични и не могат да съответстват изцяло на отделния случай, какъвто представлява всяко човешко същество с неговата индивидуална история, присъщата му семейна среда, личната му култура и неговия генетичен, психологически и интелектуален капитал. Когато се сблъска със специфичен проблем, всеки би трябвало да се обърне към избрания от него терапевт, за да се опита да разбере по-добре затруднението или установената потология и да се опита да я отстрани или да потърси съответната помощ.
Разговорите, представени тук обаче, ще позволят, от една страна, на всеки читател да се доближи до логопедията, логопедите и тяхната понякога трудна или недооценена работа, а от друга страна, да адаптира по-добре своето поведение на отговорен родител изправен пред трудност, нарушение или на загуба на комуникация.
Обръщение към българските читатели..........................................11
Предговор...............................................................................................13
Кратки размисли за френската и българската логопедия............15
Какво не е наред с детето? Патологии на детската реч.................17
Нарушения при артикулация.................................................................19
Какво всъщност представляват тези малки нарушения?...............19
Изоставане в говора................................................................................20
Изоставане в речта..................................................................................22
Дисфазии.................................................................................................23
Заеквания.................................................................................................24
Нарушения на писмената реч................................................................27
Дислексия...........................................................................................29
Дисортография...................................................................................31
Дискалкулия или нарушения на логико-математическото
мислене...............................................................................................32
Дисграфия..........................................................................................33
Нарушения на гласа при детето............................................................34
Нарушения нагълтането........................................................................36
Дисфункция на Евстахиевата тръба......................................................37
Речта........................................................................................................39
Етапи в нейното развитие......................................................................39
Ориентири за развитието на речта........................................................43
Как да благоприятстваме за развитието на речта на нашето дете......48
Речта е нещо, което се учи.....................................................................49
Говорната баня........................................................................................50
Детето с увреждания............................................................................54
Децата с глухота......................................................................................54
Слуховите протези.............................................................................57
Кохлеарните импланти......................................................................57
Деца с детска церебрална парализа (ДЦП)..........................................58
Децата с ментални увреждания.............................................................59
Тризомичните деца.................................................................................60
Децата аутисти........................................................................................61
Кога да се консултираме с логопед?
Въпроси, отговори и съвети................................................................64
Ако едно бебе е прекалено спокойно и комуникира
малко, това може ли да има някакви последствия?.....................................66
Когато го храня с биберон, понякога млякото
започва да излиза през носа, какво да правя?.............................................68
На каква възраст детето произнася първите думи?.....................................69
А първите му изречения?.........................................................................71
Моето бебе гукаше докъм 8-мия месец, а после
внезапно замлъкна, за какво става дума?...................................................72
Моето бебе, което е на 18 месеца, почти не говори
и е много разсеяно.....................................................................................73
Какво трябва да правя, ако детето ми произнася
лошо звуковете?.........................................................................................74
Детето ми деформира думите, какво да правя?..........................................76
Моето дете не успява да съставя изречения...............................................78
При кого се срещат по-често нарушения на речта
- при момчетата или момичетата?.............................................................80
Моето дете все още не казва "аз"...............................................................81
Детето ми е разсеяно.................................................................................82
Детето ми прави отит след отит.................................................................83
Детето ми говори прекалено високо...........................................................85
Моето бебе е родено с увреждане:
логопедията може ли да му бъде полезна?.................................................86
Ами ако увреждането не е видяно при раждането?....................................88
Една приятелка води своето 13-месечно тризомично дете
при логопед, полезно ли да се прави това толкова рано?............................89
Детето ми има слухова протеза,
полезно ли е да посещава и логопед?.........................................................90
Моето дете е глухо и носи протези:
може ли да му бъдат поставени кохлеарни импланти?...............................92
Детето ми е срамежливо, то не говори извън
семейното обкръжение..............................................................................93
Детето ми си смуче палеца,
това може ли да има някакви последици?..................................................94
Детето ми не успява да си изплези езика,
това има ли значение?................................................................................96
Всички зъби на детето ми са деформирани,
какво да направя?......................................................................................97
Детето ми е леворъко.................................................................................98
Моето 3-годишно дете заеква,
трябва ли да се срещна с логопед?...........................................................100
Детето ми говори на носа си....................................................................102
Синът ми има дрезгав и пресипнал глас, какво да правя?.........................103
Синът ми е на 8 години и заеква, какво може да се направи?...................104
Моят син е на юношеска възраст и гласът му е като на момиче.
Всички му се подиграват. Не може ли да се направи нещо?.....................106
Моето дете е вече в предучилищна възраст, но не може
да се научи да чете толкова бързо, колкото другите..................................107
Дъщеря ми, която е във втори клас на началния курс,
все още обърква звуковете в училище, дали не е глуха?...........................109
Синът ми пише буквите обратно..............................................................110
Синът ми прави грешки при преписване..................................................111
Синът ми, който ще бъде в 6-ти клас, прави прекалено много
грешки при диктовка, а това го кара да се чувства непълноценен,
макар че е много добър по математика.....................................................112
Какво да разбираме под нарушения при обучение или
така наречените "дис" нарушения?..........................................................114
Дъщеря ми е в първи клас на началното училище и още
не може да брои, какво да правя?.............................................................115
От три месеца водя детето си на логопед, но не виждам
никакъв прогрес, защото те само си играят с логопеда............................116
Моят син беше блъснат от кола, имаше черепна травма,
и оттогава изпитва известни затруднения при изразяване........................118
На 42 години съм и понякога гласът ми пресипва и изчезва.
Трябва ли да се консултирам с логопед?..................................................119
На съпруга ми му предстои операция на ларинкса.
Лекарят ни каза, че няма да може да говори както преди. Вярно ли е?.....121
Една приятелка направи няколко астматични кризи и нейният лекар я
изпрати при логопед. Може ли логопедията да лекува астма?..................123
Един приятел имаше фрактура на челюстта, получена при пътнотранспортно произшествие. Отиде при логопед, това нормално ли е?.............124
Татко е на 62 години, получи инсулт: парализиран е и вече не говори......126
Имам приятел, който заеква. На 40-годишна възраст е и му предлагат
повишение на работното място, но той не иска да приеме, защото
отказва да говори по телефона. Логопедът може ли да му помогне?.........128
Баба има глас, който трепери и отслабва.
Може ли да се направи нещо за нея?........................................................129
Дядо започва да оглушава. Може ли да му се помогне?............................130
Дядото на моята приятелка се храни трудно, защото кашля,
докато преглъща. Можели да му се помогне?..........................................131
При случаи на дегенеративни болести (Алцхаймер, Паркинсон...) логопедът можели да помогне?...............................................................132
Съществуват ли начини да се предотвратят говорните нарушения?.........133
Не би ли било по-логично училището да се погрижи
за откриване на тези разстройства при децата?........................................135
Заключение............................................................................................136
Патологии на речта при възрастни.................................................137
Какво представлява афазията?............................................................137
Какви могат да бъдат причините за афазиите?.............................138
Как еволюира афазията?.................................................................139
Какви са целите на корекционната работа?..................................140
Кои патологии могат да бъдат коригирани?..................................140
Разстройства на речта при остаряване...............................................141
Разстройства при гласа на възрастните..............................................141
От функционален произход............................................................142
От органичен произход...................................................................142
Нарушения на ритъма на речта...........................................................143
Придобита глухота................................................................................143
Как да се консултираме с логопед?.................................................140
Логопедична диагностика.................................................................151
В какво точно се състои логопедичната диагностика?....................153
А след логопедичната диагностика?...................................................157
Логопедичната диагностика - дейност за получаване на
информация и дейност за превенция..................................................157
В какво се състои спецификата на логопедичната диагностика?.... 158
Корекцията..........................................................................................160
Матьо - 6 годишен................................................................................162
Кристофър - 5 годишен........................................................................165
Нинон - 7.5 годишна.....:.......................................................................168
Господин К. - 45 годишен....................................................................171
Господин Б............................................................................................173
Заключение............................................................................................175
Ролята на обкръжението:
Някои съвети за превенция..............................................................176
Родителите...........................................................................................176
Семейството..........................................................................................182
Логопедите...........................................................................................184
Откъде идва терминът логопедия? (ортофония)................................184
Кои са научните открития, които са залегнали в основата
на онова, което по-късно ще се превърне в логопедия?....................185
Каква е специалността на логопедите?...............................................186
Какъв е броят на логопедите днес?.....................................................191
Кои са различните форми на упражняване на тази професия?........192
Логопеди на държавна работа........................................................192
Логопеди на свободна практика.....................................................192
Логопеди, които имат смесена практика.......................................193
Каква е сферата на дейност на един логопед?...................................193
Кои са целите на логопедичната корекция?.......................................194
Какви са техните методи и техните терапевтични способи?............195
Какво е образованието на логопеда?...................................................196
Каква е разликата между логопеда, психолога и преподавателя?....197
Речник...................................................................................................200
Анекс: Номенклатурен списък на дейностите в логопедията....202
Основни публикации от същия автор............................................206
Професионална биография на Жан-Марк Кремер......................207
[затвори съдържанието]
Предговор...............................................................................................13
Кратки размисли за френската и българската логопедия............15
Какво не е наред с детето? Патологии на детската реч.................17
Нарушения при артикулация.................................................................19
Какво всъщност представляват тези малки нарушения?...............19
Изоставане в говора................................................................................20
Изоставане в речта..................................................................................22
Дисфазии.................................................................................................23
Заеквания.................................................................................................24
Нарушения на писмената реч................................................................27
Дислексия...........................................................................................29
Дисортография...................................................................................31
Дискалкулия или нарушения на логико-математическото
мислене...............................................................................................32
Дисграфия..........................................................................................33
Нарушения на гласа при детето............................................................34
Нарушения нагълтането........................................................................36
Дисфункция на Евстахиевата тръба......................................................37
Речта........................................................................................................39
Етапи в нейното развитие......................................................................39
Ориентири за развитието на речта........................................................43
Как да благоприятстваме за развитието на речта на нашето дете......48
Речта е нещо, което се учи.....................................................................49
Говорната баня........................................................................................50
Детето с увреждания............................................................................54
Децата с глухота......................................................................................54
Слуховите протези.............................................................................57
Кохлеарните импланти......................................................................57
Деца с детска церебрална парализа (ДЦП)..........................................58
Децата с ментални увреждания.............................................................59
Тризомичните деца.................................................................................60
Децата аутисти........................................................................................61
Кога да се консултираме с логопед?
Въпроси, отговори и съвети................................................................64
Ако едно бебе е прекалено спокойно и комуникира
малко, това може ли да има някакви последствия?.....................................66
Когато го храня с биберон, понякога млякото
започва да излиза през носа, какво да правя?.............................................68
На каква възраст детето произнася първите думи?.....................................69
А първите му изречения?.........................................................................71
Моето бебе гукаше докъм 8-мия месец, а после
внезапно замлъкна, за какво става дума?...................................................72
Моето бебе, което е на 18 месеца, почти не говори
и е много разсеяно.....................................................................................73
Какво трябва да правя, ако детето ми произнася
лошо звуковете?.........................................................................................74
Детето ми деформира думите, какво да правя?..........................................76
Моето дете не успява да съставя изречения...............................................78
При кого се срещат по-често нарушения на речта
- при момчетата или момичетата?.............................................................80
Моето дете все още не казва "аз"...............................................................81
Детето ми е разсеяно.................................................................................82
Детето ми прави отит след отит.................................................................83
Детето ми говори прекалено високо...........................................................85
Моето бебе е родено с увреждане:
логопедията може ли да му бъде полезна?.................................................86
Ами ако увреждането не е видяно при раждането?....................................88
Една приятелка води своето 13-месечно тризомично дете
при логопед, полезно ли да се прави това толкова рано?............................89
Детето ми има слухова протеза,
полезно ли е да посещава и логопед?.........................................................90
Моето дете е глухо и носи протези:
може ли да му бъдат поставени кохлеарни импланти?...............................92
Детето ми е срамежливо, то не говори извън
семейното обкръжение..............................................................................93
Детето ми си смуче палеца,
това може ли да има някакви последици?..................................................94
Детето ми не успява да си изплези езика,
това има ли значение?................................................................................96
Всички зъби на детето ми са деформирани,
какво да направя?......................................................................................97
Детето ми е леворъко.................................................................................98
Моето 3-годишно дете заеква,
трябва ли да се срещна с логопед?...........................................................100
Детето ми говори на носа си....................................................................102
Синът ми има дрезгав и пресипнал глас, какво да правя?.........................103
Синът ми е на 8 години и заеква, какво може да се направи?...................104
Моят син е на юношеска възраст и гласът му е като на момиче.
Всички му се подиграват. Не може ли да се направи нещо?.....................106
Моето дете е вече в предучилищна възраст, но не може
да се научи да чете толкова бързо, колкото другите..................................107
Дъщеря ми, която е във втори клас на началния курс,
все още обърква звуковете в училище, дали не е глуха?...........................109
Синът ми пише буквите обратно..............................................................110
Синът ми прави грешки при преписване..................................................111
Синът ми, който ще бъде в 6-ти клас, прави прекалено много
грешки при диктовка, а това го кара да се чувства непълноценен,
макар че е много добър по математика.....................................................112
Какво да разбираме под нарушения при обучение или
така наречените "дис" нарушения?..........................................................114
Дъщеря ми е в първи клас на началното училище и още
не може да брои, какво да правя?.............................................................115
От три месеца водя детето си на логопед, но не виждам
никакъв прогрес, защото те само си играят с логопеда............................116
Моят син беше блъснат от кола, имаше черепна травма,
и оттогава изпитва известни затруднения при изразяване........................118
На 42 години съм и понякога гласът ми пресипва и изчезва.
Трябва ли да се консултирам с логопед?..................................................119
На съпруга ми му предстои операция на ларинкса.
Лекарят ни каза, че няма да може да говори както преди. Вярно ли е?.....121
Една приятелка направи няколко астматични кризи и нейният лекар я
изпрати при логопед. Може ли логопедията да лекува астма?..................123
Един приятел имаше фрактура на челюстта, получена при пътнотранспортно произшествие. Отиде при логопед, това нормално ли е?.............124
Татко е на 62 години, получи инсулт: парализиран е и вече не говори......126
Имам приятел, който заеква. На 40-годишна възраст е и му предлагат
повишение на работното място, но той не иска да приеме, защото
отказва да говори по телефона. Логопедът може ли да му помогне?.........128
Баба има глас, който трепери и отслабва.
Може ли да се направи нещо за нея?........................................................129
Дядо започва да оглушава. Може ли да му се помогне?............................130
Дядото на моята приятелка се храни трудно, защото кашля,
докато преглъща. Можели да му се помогне?..........................................131
При случаи на дегенеративни болести (Алцхаймер, Паркинсон...) логопедът можели да помогне?...............................................................132
Съществуват ли начини да се предотвратят говорните нарушения?.........133
Не би ли било по-логично училището да се погрижи
за откриване на тези разстройства при децата?........................................135
Заключение............................................................................................136
Патологии на речта при възрастни.................................................137
Какво представлява афазията?............................................................137
Какви могат да бъдат причините за афазиите?.............................138
Как еволюира афазията?.................................................................139
Какви са целите на корекционната работа?..................................140
Кои патологии могат да бъдат коригирани?..................................140
Разстройства на речта при остаряване...............................................141
Разстройства при гласа на възрастните..............................................141
От функционален произход............................................................142
От органичен произход...................................................................142
Нарушения на ритъма на речта...........................................................143
Придобита глухота................................................................................143
Как да се консултираме с логопед?.................................................140
Логопедична диагностика.................................................................151
В какво точно се състои логопедичната диагностика?....................153
А след логопедичната диагностика?...................................................157
Логопедичната диагностика - дейност за получаване на
информация и дейност за превенция..................................................157
В какво се състои спецификата на логопедичната диагностика?.... 158
Корекцията..........................................................................................160
Матьо - 6 годишен................................................................................162
Кристофър - 5 годишен........................................................................165
Нинон - 7.5 годишна.....:.......................................................................168
Господин К. - 45 годишен....................................................................171
Господин Б............................................................................................173
Заключение............................................................................................175
Ролята на обкръжението:
Някои съвети за превенция..............................................................176
Родителите...........................................................................................176
Семейството..........................................................................................182
Логопедите...........................................................................................184
Откъде идва терминът логопедия? (ортофония)................................184
Кои са научните открития, които са залегнали в основата
на онова, което по-късно ще се превърне в логопедия?....................185
Каква е специалността на логопедите?...............................................186
Какъв е броят на логопедите днес?.....................................................191
Кои са различните форми на упражняване на тази професия?........192
Логопеди на държавна работа........................................................192
Логопеди на свободна практика.....................................................192
Логопеди, които имат смесена практика.......................................193
Каква е сферата на дейност на един логопед?...................................193
Кои са целите на логопедичната корекция?.......................................194
Какви са техните методи и техните терапевтични способи?............195
Какво е образованието на логопеда?...................................................196
Каква е разликата между логопеда, психолога и преподавателя?....197
Речник...................................................................................................200
Анекс: Номенклатурен списък на дейностите в логопедията....202
Основни публикации от същия автор............................................206
Професионална биография на Жан-Марк Кремер......................207
[затвори съдържанието]