Трудът представлява анализ на местните културни практики, състояли се в периода от политическите промени у нас през 1989 г. до днес, упражнявани на определени места и в определено време. Ценното в случая е, че авторката осъществява изследването си с поглед отвътре навън, т.е., тя гради своите наблюдения и анализи върху собствения си опит и опита на своите съидейници и съучастници, постепенно разширявайки обхвата на проучването си и върху другите субкултурни групи извън своята. И макар че младежката субкултура не е водеща в културния живот на страната, присъствието на младежките субкултурни групи задължава обществото да се съобразява с тях и техните различия. Всичко това прави труда на В.Барова особено значим и актуален за науката.
Увод ............................................................................................................................................ 7
Глава 1
Обхват и значение на субкултурната теория.
Основни методи на етнографското изследване на субкултурите
Субкултурната концепция и нейната роля за разбирането на девиантността .......................... 21
Произход на понятието.....................................................................................................................21
Субкултурата като субнормалност..................................................................................................23
Структурен функционализъм и навлизане на понятието „субкултура“ .......................................25
Културни изследвания. Субкултурата като противодействие.......................................................27
Опозицията субкултура – постсубкултура..................................................................................... 31
Постсубкултурната теория – критика на CCCS или „супермаркет на стилове”? ........................31
Две гледни точки „отвъд субкултурата”...........................................................................................35
Завръщането на субкултурата.........................................................................................................37
Методологическо наследство на Чикагската социологическа школа ..........................................40
Социологическото етнографско въображение................................................................................41
„Кейс-стади“ и гласът на участника .................................................................................................43
Включване на изследователя...........................................................................................................45
Съвременна рефлексивна етнография. Методи............................................................................ 47
Легитимиране на емоционалната страна на изследването............................................................47
Биографични методи ..........................................................................................................................49
Феминистка етнография......................................................................................................................55
Aвто-етнография...................................................................................................................................57
Етнографски „инсайдер“ изследвания на младежките култури........................................................60
Субкултурна етнография. Разкриване на намеренията на автора...................................................63
Едно огледално интервю: предизвикателството на рефлексивността
за „инсайдер“ изследванията ..............................................................................................................69
Глава 2
Субкултурна идентичност. Социална видимост
на младежките субкултури от втората половина на ХХ век................................................. 75
Особености и конструиране на субкултурната идентичност.......................................................... 75
Социално наблюдение и субкултурно противодействие в термините на Фуко .................................75
Основни характеристики на младежките субкултури ...........................................................................78
Конструиране на идентичност чрез субгрупата .....................................................................................79
Субкултурна идеология и ценности.........................................................................................................83
Социална видимост на младежките субкултури в следвоенна Европа и САЩ................................ 87
Зараждане на изследователския интерес към младежката култура..................................................87
Социални фактори, придаващи видимост на субкултурите...............................................................89
Хипита – 60-те години (САЩ).................................................................................................................92
Скинхедс – края на 60-те години (Великобритания).............................................................................92
Глем рок и пънк – 70-те години (Великобритания) ...............................................................................94
Младежките субкултури между Изтока и Запада.......................................................................... 95
Зараждане на изследователския интерес към младежката култура в български контекст...............97
Трансформации на субкултурната идентичност в условията на преход ...........................................100
Проблемът за поколенията..................................................................................................................106
Младежки субкултури в България от края на 80-те и 90-те години на ХХ век................................108
Две различни субкултурни поколения ...............................................................................................108
Първи субкултурен период – (авто-)етнографско описание..............................................................110
Отличителни белези на субкултурните стилове от първия период .................................................165
Глава 3
Социокултурен анализ на субкултурната идентичност и субкултурното
противодействие......................................................................................................................169
Трансформации на младежките субкултури от началото на ХХІ век ....................................169
Социален профил на субкултурните участници .....................................................................170
Социални трансформации и нови социални желания на субкултурните субекти ..............174
Трансформация на субкултурната идентичност....................................................................179
Младежки субкултури в България от началото на ХХІ век .................................................187
Анализ на дискурса за свободата.........................................................................................187
Втори субкултурен период – етнографско описание...........................................................192
Отличителни белези на субкултурните стилове от втория период ....................................209
Субкултурно участие на футболните фенове: стил, отклонение, културно противодействие.......218
Субкултури и футбол..............................................................................................................219
Етнографско описание...........................................................................................................223
Отклоняващи се практики ....................................................................................................232
Приложение на субкултурната теория: усвояване на пространството
и субкултурни практики.......................................................................................................234
Усвояване на субкултурното пространство..............................................................238
Субкултурни консумативни практики........................................................................241
Заключение.................................................................................................................242
Литература ..................................................................................................................247
Приложения ................................................................................................................261
[затвори съдържанието]
